Competencias Digitales Docentes

Descripción

El objetivo principal de este curso es capacitar a los profesores en el uso de herramientas digitales para enriquecer el proceso de aprendizaje y mejorar los resultados de los estudiantes.

Durante el curso, los participantes aprenderán a utilizar diversas herramientas digitales, desde la creación de contenido hasta la evaluación y retroalimentación. También aprenderán a integrar la tecnología en diferentes áreas del plan de estudios y a adaptar su enseñanza para diferentes niveles y estilos de aprendizaje.

Este curso está dirigido a profesores y educadores de todos los niveles que buscan mejorar sus habilidades digitales y la integración de la tecnología en su enseñanza. El objetivo final es que los participantes puedan aplicar las habilidades y conocimientos adquiridos en el aula y mejorar su práctica educativa para beneficiar a sus estudiantes. Además, los participantes adquirirán una comprensión profunda de las herramientas y recursos digitales disponibles para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

Plan de Estudios

Módulo I ¿Porqué de deben integrar las TICS en la Educación?

• Fundamentos de Tecnología (Examen diagnóstico).

• Internet y Redes (Examen diagnóstico).

• Ofimática (Examen diagnóstico.

• La nueva economía basada en el conocimiento.

• Cambiando los paradigmas.

• Incorporando y usando las TIC en la educación.

Módulo II Eligiendo TICs que apoyen el Plan de Estudios y su Evaluación

• Introducción.

• Habilidades del S.XXI.

• Docencia innovadora con las TICs.

• ecnología y aprendizaje.

• Incorporar las TICs en las lecciones.

• Elegir la herramienta adecuada.

• Compaginar recursos y objetivos.

• lumno digital.

• Globalización.

• Habilidades que los alumnos deben tener para el manejo e integración de las TIC.

• Habilidades del siglo XXI para los estudiantes.

• Habilidades del siglo XXI - Pensamiento Crítico .

• Habilidades del siglo XXI - Colaboración.

• Habilidades del siglo XXI - Creatividad e Innovación.

Módulo III ¿Cómo combinar la Tecnología con la Pedagogía?

• Introducción.

• Integrar las TIC's con los enfoques de la enseñanza didáctica.

• Metodologías didácticas y constructivistas.

• Aprendizaje constructivista frente a enseñanza didáctica.

• EI papel del docente 3.6 Herramientas de hardware.

• Herramientas de software.

• Soluciones para los distintos niveles de acceso a la tecnología.

• Ventajas de utilizar las herramientas TIC en la enseñanza.

Módulo IV Usar TICS Básicas para apoyar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje

• Más allá de las computadoras.

• Entender la función de los dispositivos.

• Convergencia digital y comunicación multimodal.

• Retos de la enseñanza y el aprendizaje.

• Cuando utilizar la tecnología.

• Emplear las habilidades del estudiante.

• Acceso a la tecnología.

• Memoria y capacidad de almacenamiento.

• Software para complementar hardware.

• Compartir datos.

Módulo V Organizar y Manejar el uso de las TICS en el Laboratorio de Cómputo

• EI laboratorio de cómputo y el aprendizaje.

• ¿Se necesitaría un laboratorio de cómputo?

• Ventajas y desventajas de un laboratorio de cómputo.

• ¿Cómo utilizar el laboratorio? 5.5 Realidades Pedagógicas.

• Estar atentos a las oportunidades de integrar TIC.

• Reservar el laboratorio.

• Guía de actividades básicas usando las TIC.

• Integrar las aplicaciones de TIC

• Planear actividades basadas en el laboratorio.

• Ejemplos plan de clase MCE.

Módulo VI Conocimientos sobre Tecnología y Desarrollo Profesional

• Proyecto de Vida.

• Cómo elaborar un proyecto de vida.

• Desarrollo Profesional.

• Desarrollo Profesional Individual.

• Tips para desarrollar un buen desempeño.

• Consejos para elegir las oportunidades de desarrollo.

• ¿Qué es el e-learning (Educación en línea)?